Caiu 1° Dentinho da Amanda

No Post de hoje vamos falar sobre a novidade da Amandinha banguela !!!

Nem reparamos que o dentinho estava mole, ela acordou e vi que estava sem dente !!! Ficamos bem preocupados, será que engoliu? Nessas horas acreditamos que podem ter caido e batido a boca e não vimos.

Na verdade, já está na hora das trocas de dentes de leite (ou temporários), 6 anos, mas achamos que iria demorar para iniciar a troca dos dentes de leite, já que para nascer demorou um pouco, e quando a gente menos espera chega o dia .

O Lúcio então procurou o dentinho e ele estava na cama !!! A noite a fadinha do dente veio visitar a Amandinha, a irmã ficou aguardando para ver quanto esse dentinho ia valer !!!

Abaixo, a ordem de aparição dos dentes permanentes, claro que pode variar de criança para criança, mas a sequência  provável é essa fonte:

6 anos – 1º molares inferiores e superiores
7 anos – incisivos centrais inferiores e superiores
8 anos – incisivos laterais inferiores e superiores
10 anos – 1º pré-molares
11 anos – caninos e 2º pré-molares
12 anos – 2º molares
18 a 21 anos – 3º molar (dente do siso ou do juízo)

O dente permanente já está apontando!!!

Beijos     Simone Santiago Marques

Pensamentos

E SE A GENTE PUDESSE ACORDAR UM DIA E

    

                   MUDAR O MUNDO?

EU |COM O MOVIMENTO QUE CRIO AO MEU REDOR.

POSSO.       

QUANDO ESCOLHO A GENTILEZA.   

Quando me preocupo com o adulto que meus filhos se tornarão.

Quando repenso a forma como trato  MEU CORPO.

QUANDO ME SINTO BONITA 

E  RIO JUNTO COM QUEM AMO.

Quando me  informo e encontro um tempo para mim , para ser uma pessoa melhor

A  melhor  versão............. de mim mesma

 Quando me inspiro em gente

Extraordinária  

E penso que posso fazer igual

Quando entendo que tudo é uma rede,

que       estamos      conectados

.. E compartilho minhas experiências..

Quando encontro um Propósito para o meu trabalho e um Sentido para minhas escolhas.

QUANDO APRENDO ALGO.

QUANDO DEFENDO O QUE É JUSTO.

QUANDO ME ABRO PARA O DIFERENTE – PORQUE

NÃO QUERO SEMPRE TER RAZÃO,

QUERO SER FELIZ !!

Sim,porque eu sou livre,posso tudo.

ENTÃO,  O  QUE  REALMENTE  IMPORTA?

Do  meu  jeito, mudar o mundo

Um dia de cada vez.



Achei lindo esses pensamentos e decidi compartilhar com vocês, a 

fonte é a Revista Claudia . 



Bom final de semana .      Beijos    Simone Santiago Marques  

Natal da Amanda

No Post de hoje vamos falar sobre o dia de natal da Amanda.

Estamos de férias com todos da Família Santiago em Foz do Iguaçu, no total de 19 pessoas, imagine a bagunça !!! Uma verdadeira delícia, comemorando os 70 anos da minha Mãe Gislene.

A Amanda está curtindo muito, nadando na piscina infantil que é bem rasa com vários brinquedos, como sempre o predileto para as aventuras é o Papai é claro!!! 

A Amanda adorou conhecer os personagens do Maurício de Sousa, Cebolinha, Cascão, Mônica e a Magali !!! Cantou, dançou, pulou simplesmente encantada com todos eles!

A Tia predileta da recreação é a chiquinha, bem atenciosa com a nossa loirinha !!! O espaço de recreação para as crianças é excelente. 

Agora vamos aguardar a chegada do Papai Noel !!!

Que a alegria do natal renove em nós a esperança de um mundo melhor, cheio de paz e compreensão!

  

Feliz Natal  !!!  Familia Santiago Marques 

Empecilios e surpresas - Isenção Automóvel

No Post de hoje vamos falar sobre os empecilhos e surpresas referente ao andamento da Isenção de impostos para a compra do Automóvel.

1- Surpresa

Fomos ao Posto de Saúde Ouvidor Pardinho em Curitiba na Quinta-feira  para realização do cadastro e agendamento de consultas. A Amanda neste dia estava ligada no 220 Volts , aprontou todas e me fez suar de pingar correndo atrás dela nos corredores.

Fomos SUPER bem atendidas, a processo foi um pouco demorado, primeiramente pegamos a senha do cadastro, depois de feito, outra senha para agendamento de consultas e por último fomos atendidas pela enfermeira para nos explicar com detalhes sobre o funcionamento da unidade do SUS.

Para minha surpresa ao verificar a agenda da médica e da psicóloga, conseguimos horário na segunda com a Médica e na terça com a Psicóloga, e conforme a enfermeira, na própria terça a responsável pela unidade de saúde, também estaria disponível para assinar os laudos !!!!

Eu e as meninas iriamos para Camboriú no sábado, alteramos então a data para terça, não queria perder a oportunidade, conforme as Mães no face para conseguir consultas no SUS a média de espera dependendo da Cidade varia de 6 a 8 meses!!!!

Chegamos com antecedência, confirmamos a consulta e aguardamos atendimento, desta vez fui esperta e levei o macaquinho mochila da Amanda e um lanchinho para distrair a Amanda. Quando vi que ela ia começar a correr, perguntei quer bolo?  Ela respondeu - Bolo ? sim.  Ai sossego !!!! Comeu o bolo, a bolachinha e tomou todo o Suco.

Fomos atendidas no horário, estava apreensiva pois alguns médicos as vezes não querem assinar o laudo, ficam colocando vários empecilhos tipo  - " trouxe o cariótipo? " , eu não tinha levado nada , e olha a surpresa. A médica fez algumas perguntas e pronto !!!

Na terça na consulta com a psicóloga ela perguntou se eu tinha algum laudo da Amanda, eu disse que não, achei aí meu Deus !!!!  Mas como a médica já havia assinado ela preencheu o restante dos campos e assinou, me pediu para aguardar e buscou a assinatura da responsável pela unidade, vi que faltava um carimbo, demorou mais um pouco e pronto, saímos de lá com tudo preenchido, nem acreditei !!!

A psicóloga me disse que após a assinatura no laudo existe um prazo de 30 dias para dar entrada na receita, caso passe o prazo o processo tem que ser refeito.      

O Lúcio então agendou com a advogada e levou todos os documentos autenticados e laudos na quarta-feira de manhã .

2- Empecilho

Eu e as meninas em Camboriú com meus Pais, o Lúcio liga perguntando se o endereço do CPF da Amanda já estava atualizado. Não estava!!!  A Advogada já estava levando os laudos para a Receita Federal e o endereço do CPF que consta no sistema tem que ser o mesmo enviado autenticado. Caso exista divergência o processo é devolvido, claro que não na hora, eles demoram para devolver e como as assinaturas dos laudos tem prazo, o processo tem que ser refeito.

Lá fomos nos correndo para a Caixa Econômica Federal, em Camboriú as agências fecham às 15:00 e já eram 14:30!!  Ao chegar lá a atendente disse que nesta agência não faziam esse tipo de atendimento. Saímos correndo para pegar o táxi para outra agência no centro,  chegamos em cima da hora de fechar. E adivinhem !!!!  O atendimento de CPF e realizado somente terças e quintas !!!! Como era quarta não tinha como fazer!!!

As pequenas dificuldades nos deixam irritados, e a falta de vontade das pessoas que nos atendem as vezes chega a ser inaceitável !

Sabíamos que a alteração poderia ser feita nos correios, mas não achei que o sistema deles seria on -line como nos Bancos, mas é, na realidade é um sistema único. Atravessamos a rua e pronto alteramos o endereço, pagando a taxa  de R$ 5,70. 

O CPF pode ser feito e alterado na CEF, no Banco do Brasil e Correios. Então a dica é ir direto aos Correios.

Neste período de férias a Receita não fecha, mas o pessoal trabalha revezando entre Natal e Ano novo, vamos aguardar então a liberação do IPI,  para partimos para o ICMS.

Estamos agora escolhendo o veículo, no próximo post vamos falar sobre isso.

Obrigada  e bom domingo !!     Beijos         Simone Santiago Marques

Àguida escreve - Último Relatório fonoaudiológico 2014

Relatório fonoaudiológico -   Dezembro 2014

Amanda continua avançando em relação ao desenvolvimento da linguagem.

Mostra, a cada dia, maior interesse pela produção articulatória, fazendo uso da fala em todas as suas ações, ou seja, brincando, cantando, reproduzindo músicas junto com os filmes que assiste, entre outras atividades.

Realiza ordens solicitadas com maior rapidez, demonstrando entendimento do que está sendo solicitado, como por exemplo: agora vamos sentar na cadeira; vamos guardar os brinquedos; vamos pegar um livro.

Seu vocabulário também tem se apresentado mais diversificado. Amanda nomeia figuras que estão sendo trabalhadas à medida que vou questionando. E as reproduções da fala de seu interlocutor, já se apresentam mais completas, citando como exemplo;

                                       Eu: - Amanda, temos que trocar a pilha.

                                       Amanda: - Trocar a pilha. 

Amanda tem mostrado sintonia com seu par em atividades mais dirigidas. Em situações onde trabalhamos com histórias infantis, por exemplo, o tempo de concentração está aumentando de forma gradativa. Já não foge com tanta frequência se dispondo a manter a atenção. E tem respondido prontamente questões relacionadas à história trabalhada. Citando outro exemplo: Amanda olhando e passando a mão numa figura:

                                     Amanda: - Maça.

                                     Eu: - Amanda, de quem é essa maça?

                                     Amanda: - da Branca de Neve.

                                     Eu: - E esse livro, Amanda, de quem é?

                                     Amanda: - da Bela.

Os questionamentos feitos por ela aparecem com regularidade. Quando chego, me ouve subindo as escadas, pergunta “quem é?" Figuras que estão sendo trabalhadas, quando não conhece pergunta “o que é isso?”

Observo que o contato de olho mantém-se sem apresentar evoluções consideráveis. Amanda ainda desvia o olhar com frequência, e quando tento trazer seu rosto para mostrar minha expressão ou ainda minha produção articulatória, afasta-se rapidamente.

Paralelamente a todo trabalho com a linguagem a promoção da produção articulatória inteligível é realizado de forma lúdica, uma vez que Amanda ainda resiste à realização dos exercícios no espelho. Através das produções de fala dela, reproduzo em seguida, a forma correta para que perceba as diferenças e consiga se reorganizar. Da mesma forma que os sons já intalados são evidenciados.

Apesar de ter observado melhora no comportamento durante as intervenções, ainda há a necessidade de trabalharmos a tolerância para a realização e principalmente finalização das atividades. Em várias situações ela pega o brinquedo ou jogo, mexe um pouco e logo se dirige para outra atividade. Em relação aos livros, promover o interesse em explorar todas as páginas, uma vez que ela folheia sem prestar a atenção necessária na sequência das figuras.

Tivemos um ano positivo em relação às conquistas da Amanda.

Um forte abraço

Águida Roberta de Camargo Saraiva/ Fonoaudióloga

Dicas Preenchimento Formulários Isenção Automóvel

No Post de hoje vamos falar sobre os formulários necessários para dar entrada na Receita Federal referente a isenção do automóvel. Somente são necessários esses formulários .

Veículos zero km até 70.000 a isenção deverá ser de até 30% .

Segue link dos formulários no site da Receita Federal :

Anexo X - Laudo de avaliação - deficiência mental (severa ou profunda)
A última folha explica sobre o preenchimento, as dicas são :

- Médico e Psicólogo devem preencher TODOS os campos.
Primeira folha
Descrição resumida da deficiência , o Médico deverá preencher com o parecer e colocar todos códigos de CIDs  quanto necessários.

Tanto o Médico quanto o Psicólogo devem assinar e carimbar , os carimbos devem estar bem legíveis !!!

Segunda folha
Item 2 - pelo menos três quadradinhos com X

2) Apresenta limitações associadas a DUAS ou MAIS áreas de habilidades adaptativas, dentre as quais destacam-se:
x  comunicação	x  saúde e segurança
x  cuidado pessoal	habilidades acadêmicas
habilidades sociais	lazer
utilização da comunidade	trabalho

 todos os quadradinhos da deficiência mental severa devem conter um x.

4) A deficiência ou retardo mental ATENDE A TODOS OS CRITÉRIOS A SEGUIR PARA CADA NÍVEL DE DEFICIÊNCIA MENTAL SEVERA OU PROFUNDA:

DEFICIÊNCIA MENTAL SEVERA: (CRITÉRIOS OBRIGATORIAMENTE CUMULATIVOS)

x Déficit significativo na comunicação, que pode ser feita através de palavras simples

x Atraso acentuado no desenvolvimento psicomotor

x Alteração acentuada no padrão de marcha (dispraxia)

x Autocuidados simples sempre desenvolvidos sob rigorosa supervisão

x Déficit intelectual atendendo ao nível severo

 Anexo XII - Declaração - serviço médico privado integrante do Sistema Único de Saúde (SUS)
O Diretor da unidade de saúde, deverá preencher, bater o carimbo e assinar atestando que os dois profissionais, tanto Médico quanto o Psicólogo fazem parte do quadro funcional .

Anexo VIII - Identificação do condutor autorizado
Preencher com os dados completos, existe campo para três condutores, anexar documentos autenticados no cartório:

Requerente ( No nosso caso a Amanda )

• Rg
• Número do CPF - este não precisa ser autenticado
• Comprovante de endereço do mês vigente , do representante legal ou requerente, podendo ser somente contas de consumo ( àgua, luz , gás ou telefone fixo )

 Representante Legal

•  Rg e CPF do Representante legal 

Condutores

• Carteira Nacional de Habilitação ( CNH) de todos os condutores

Isenção do IPVA

•  no Paraná o link anexo está o formulário deverá também ser assinado pelos mesmos profissionais, preencher todos os campos .

Nos sites a quantidade de formulários é muito grande acabando por confundir a nossa cabeça!!!

Obrigada                           Beijos        Simone Santiago Marques 

Preparando a casa para o Natal

No Post de hoje vamos dar dicas de como deixar a casa ainda mais bonita para o Natal.

Nessa época de Natal, tudo fica mais bonito, o espirito natalino toma conta e enche os nossos corações de esperança.

Vi na Internet dicas super legais para deixar a nossa casa mais alegre!

Sempre achei lindo o Patchwork, tem cada ideia genial, uma melhor que a outra.

Essas bolinhas são feitas de isopor, encontrei o passo a passo nesse link , parece não ser difícil de fazer e vai deixar a árvore de natal ainda mais bonita.

O Jogo americano então é uma graça, essa imagem é da arte com as mãos do elo 7 . Com certeza esse detalhe dará a mesa de Natal um toque de charme. Segue link do passo a passo com outro modelo, parece ser bem difícil !!!

A Guirlanda também não pode faltar !!! Segue o passo a passo, para conseguir fazer essa Guirlanda é necessário ter máquina de costura, no link tem outro modelo também .

Para finalizar a decoração na entrada de casa, fica lindo colocar essas bolinhas coloridas em vasos que acabamos nem usando em casa ! 

Bom preparativo !!!     Beijos    Simone Santiago Marques

Parecer ensino-Aprendizagem 3º Trimestre Colégio Integral

No Post de hoje vou transcrever a avaliação da Amanda neste último trimestre e para fechar com chave de outro montei um slide com as fotos que a Professora Claudinha me mandou.

No 3 º trimestre Amanda mostrou-se mais disposta para realizar as atividades de sala. Demostrou maior interesse pelas atividades desenvolvidas em grupo:

- Roda da conversa sobre o Projeto " um pé de quê ?;

- Hora da história;

- Jogo de amarelinha;

- Parque.

Na Linguagem Oral e Escrita ampliou seu vocabulário e está mais falante nas conversas informais, quando está brincando e cantando.

Na linguagem Matemática continuamos o trabalho com numerais e suas quantidades, formas geométricas e jogos ( acertou ganhou- formas; quebra-cabeça; jogo da memória; jogos de encaixe).

No trabalho que envolve a coordenação motora, ainda está em processo de desenvolvimento, aceita todos os tipos de materiais: giz de cera, lápis de cor; pincel e massinha, mas seu tempo de concentração é muito curto, logo deixa de lado para procurar algo de maior interesse.

O acompanhamento da tutora Juliane foi de extrema importância para a realização das atividades propostas dentro e fora de sala de aula.

Claudia Odete dos Santos           Curitiba 09 de Dezembro de 2014.

Posto de Saúde - Isenção Automóvel

No Post de hoje vamos falar sobre a procura e o encontro do posto de saúde em Curitiba.

Conforme dicas da Advogada tanto o Médico quanto a Psicologa precisam ser da mesma unidade de saúde ou hospital , essa informação é bem importante, para não gerar retrabalho!!!

A Advogada informou que os Médicos e Psicologos do Pequeno Príncipe estão assinando os laudos, lembrando que esses profissionais precisam ser credenciados ao SUS.

Para as crianças que fazem acompanhamento e estudam na APAE, devem consultar a possibilidade do preenchimento do formulário e assinaturas dos profissionais da casa.

Primeiramente liguei no Hospital Pequeno Príncipe, e os profissionais do SUS, somente atendem consultas agendadas através do Posto de Saúde do bairro.

Qual é a Unidade de Saúde que me atende? Em Curitiba alguns bairros tem posto de saúde, outros são atendidos  diretamente na Unidade Matriz.

Então eu e a Amanda fomos ao Posto 24 horas do Boa Vista , e descobrimos que lá e somente para emergências e não prestam esse tipo de atendimento, continuando o passeio fomos ao Posto de Saúde do Bacacheri,  também não era, cheguei em casa e pesquisei na Internet os postos de Curitiba por Bairros segue Link.

O Posto mais próximo seria Boa Vista, liguei então para não perder tempo e a atendente não sabia informar!!!

Por último liguei na Matriz Ouvidor Pardinho e pronto descobri, somos atendidos por lá, e os Bairros Boqueirão, Botiatuvinha, Cabral, Cachoeira, Cajuru, Campina do Siqueira, Campo Comprido, também.

Antes de agendar consulta é necessário realizar o cadastro de todos da casa de preferência,  atendimento das 08:00 as 16:30 documentos necessários para cadastro :

- Comprovante de Residência

-CPF e RG 

-Carteira de vacinação das crianças   

Esse então será nosso próximo passo, realização do cadastro na Unidade de Saúde !

Beijos   Simone Santiago Marques 

RG necessário para isenção automóvel

No Post de hoje vamos dar continuidade sobre os documentos necessários para a aquisição de veículo zero km com isenção.

A carteira de identidade é o principal documento de identificação, não há uma idade mínima para tirar o documento, que pode ser feito a qualquer tempo.

A primeira via deste documento é gratuita. Os dados ficam registrados no instituto de identificação, onde constará a foto, informações pessoais e impressões digitais.

Parece que não é muito importante possuir o RG, porém, quanto cedo mais fizermos o documento de nossos filhos melhor é.

Essa medida pode ajudar muito no caso de desaparecimento da criança. Com as digitais a criança pode ser identificada mais rápida e facilmente. As digitais do bebê são formadas durante a gestação.

Para obter a Carteira de Identidade é imprescindível comparecer em um dos Postos de Atendimento de sua cidade com os seguintes documentos:

♦ Original ou fotocópia autenticada, nítida e sem emendas ou rasuras:

                    • da Certidão de Nascimento

♦ 2 (duas) fotografias 3X4 iguais, recentes, coloridas, específica para carteira de identidade

♦ Original e fotocópia do CPF e/ou PIS/PASEP (opcional).

♦ Comprovante da residência atual (opcional).

Observações importantes:

⇒ O formulário da GR-PR com código de barras para a emissão da Carteira de Identidade será emitido automaticamente no momento o atendimento.

⇒ Crianças (até 12 anos de idade incompletos) e adolescentes (entre 12 e 18 anos de idade) interessados em obter a Carteira de Identidade obrigatoriamente deverão estar acompanhadas pelos pais ou pelo responsável legal, devidamente documentado.

⇒ No caso de guarda, prevista pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90), fora dos casos de tutela e adoção, é necessário o termo de guarda original que pode ser obtido nas Varas de Família.

⇒ Os incapazes, no caso de tutela (art. 1.728, da Lei 10.406/2002 – Código Civil) e curatela (art. 1.767, da Lei 10.406/2002 – Código Civil), deverão estar acompanhados pelos tutores ou curadores com respectivos termos.

⇒ A entrega somente será feita mediante apresentação do protocolo exclusivamente à própria pessoa do requerente, responsável legal do menor de idade (devidamente documentado) ou procurador devidamente constituído (procuração com poderes especiais para tal fim e com firma reconhecida em cartório).  Fonte 

Beijos     Simone Santiago Marques

Declaração de Salamanca e a Educação

No Post de hoje vamos comentar a respeito da Declaração de Salamanca.

Essa declaração foi elaborada na Conferência Mundial de Educação Especial, representando 88 governos e 25 organizações internacionais em assembléia em Salamanca, Espanha, entre 7 e 10 de junho de 1994, reafirmaram o compromisso para com a Educação para todos, reconhecendo a necessidade e urgência do providenciamento de educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino e reendossam a Estrutura de Ação em Educação Especial.

Toda criança tem direito à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem,

• Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas,

• Sistemas educacionais deveriam ser designados e programas educacionais deveriam ser implementados no sentido de se levar em conta a vasta diversidade de tais características e necessidades,

• Aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular, que deveria acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança,capaz de satisfazer a tais necessidades,

• Escolas regulares que possuam tal orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias criando-se comunidades acolhedoras, construindo uma sociedade inclusiva e alcançando educação para todos; além disso, tais escolas proveem uma educação efetiva à maioria das crianças e aprimoram a eficiência e, em última instância, o custo da eficácia de todo o sistema educacional. 

Essa declaração estabelece as linhas de ação a serem tomadas, o combate a toda forma de discriminação e exclusão dos alunos com deficiência e o planejamento estratégico para estimular o desenvolvimento e aprendizagem do aluno segundo as necessidades educacionais de cada um.

Estrutura adequada para a inclusão, com mediação escolar também adequada a cada deficiência, que as salas tenham um número de alunos compatível por turma, que o currículo, material e avaliações sejam adaptados corretamente, que os professores sejam capacitados especificamente para cada tipo de deficiência, que haja transporte escolar.

Acho que o maior dos problemas é que na maioria das escolas não há estrutura para inclusão, e incluir não é só matricular, não adianta aceitar a matrícula e deixar a criança de lado sem nenhum tipo de atendimento, sabemos que a realidade das escolas são turmas com pelo menos 15 alunos com somente uma professora.

" Na Escola Municipal Tagore, uma criança com síndrome de down estava na turma comum olhando para o nada quando cheguei, alheia ao que acontecia à sua volta. Perguntei à professora sobre a criança, que respondeu dizendo que ela tinha vindo da classe especial, e era uma criança alegre e se desenvolvia bem. Agora estava regredindo e introspectiva. Não tinha facilitador (mediador escolar) e ela não tinha como dar atenção especial que deveria, com uma turma cheia. Há inúmeros exemplos como esse de quem tem a experiência de campo como eu. " Fonte Paulo Messina 

Sabemos que nossas crianças podem se desenvolver como qualquer outra criança, mas a escola precisa se adaptar, desde o currículo, avaliação, até disponibilizar um facilitador. A escola é que tem que se adaptar à criança, e não ao contrário.

Segue link, com a declaração completa é muito interessante, vale a pena dar uma olhada.

Bom final de semana.    Beijos   Simone Santiago Marques

Escola Inclusiva última reunião

No Post de hoje vamos sobre a última reunião do ano.

Participaram dessa reunião a Coordenadora, Professora e Tutora.

Conversamos sobre os avanços da Amanda neste último trimestre, ela se desenvolveu bastante, está começando a conversar do jeito dela, quando não quer fazer alguma atividade diz claramente não quero !!

Ela começa e finaliza as atividades propostas pela professora com a ajuda da Tutora, nos ambientes de muito barulho já não está se afastando do grupo, participou do teatro das princesas no anfiteatro do colégio, só chorou no final quando todos os amigos gritaram .

Na hora da roda senta para escutar a historinha que será contada pela professora, antes não queria sentar, escutava a historia de longe.

Percebemos que com a ajuda da Tutora o desenvolvimento da Amanda foi visível.

Ficou decidido também que ano que vem a Amanda irá permanecer no Jardim II, a escola queria iniciar o ano sem a Tutora, não aceitamos essa proposta, agora que a Amanda conseguiu se adaptar perfeitamente na escola, se tirar a tutora teremos um retrocesso, afinal terá um tempo grande longe da escola, turma nova, professor novo sem nenhuma referência.

Agora então vamos ter que verificar como iremos proceder quanto a Tutora, na semana que vem a escola me dará uma resposta sobre qual será o procedimento a ser tomado.

Já estamos iniciando as pesquisas quanto ao amparo legal sobre a escola ser responsável pelo serviço de tutoria, assim que terminarmos vou fazer um post.

Beijos  Obrigada   Simone Santiago Marques

Aniversário da Camila - 11 Anos!!

Neste final de semana comemoramos o Aniversário da Camila irmã da Amanda.

O tema foi do Lego, como não tinha material pronto para comprar nas casas de festa, acabei eu mesmo personalizando a mesa do bolo e lembrancinhas.

As caixinhas de metal , Guaraná caçulinha, pacotes de bala, chocolate baton, garrafinha com delicatos.

O Site que sempre encontro novidades sobre festas para qualquer idade é o fazendo a nossa festa. 

Neste mesmo site no final da postagem apareceu um site americano de festas infantis, Peonies Poppy Seeds, cada coisa linda !!! Todas as princesas, uma festa mais linda que a outra.    

Mesclei então as opções de lego, os balões coloridos para combinar !!! As toalhas de mesa e guarda-napos também coloridos deram um toque a mais na decoração !

O aniversário foi na hora do almoço, servimos saladas, maionese, pão  e espetinhos de carne, frango e linguiça .    

Os amigos da escola e familiares vieram e foi muito divertido.

Para as crianças alugamos um videoke com músicas atuais, cantaram a festa toda!!!

A Camila amou a festa dela, e a Amanda não saia de perto do Videoke, cantava e dançava, aproveitou bastante !!

Obrigada pessoal !!    Beijos   Simone Santiago Marques

Compra do carro - 2° passo

Pessoal,

Boa noite. Desculpem por não postarmos na sexta, mas o final de semana foi corrido com a festa da irmã da Amanda.

O post de hoje vai ser o inicio do processo para a compra do carro.

A Amanda já tirou o CPF dela, agora vamos atrás das declarções.

Conversei com a advogada na semana passada e o primeiro passo é buscarmos a declaração junto a uma entidade credenciada do S.U.S. Estas declarações deverão ser preenchidas por um médico e por um psicólogo que devem ser da mesma unidade de saúde.

Uma das declarações é para buscarmos a isenção do ICMS - Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços e a outra é para buscarmos a isenção do I.P.I, Imposto sobre Produtos Industrializados.

Nestas declarações o médico e o psicólogo deve indicar se o grau de deficiência mental é severa/grave ou se é profunda, ambas se enquadram no CID-10. Quem vai  determinar isso são os médicos e psicólogos.

Neste processo teremos um item a ser avaliado em relação a limitações na área de habilidades adaptativas.Devem ser indicadas pelo menos 2 itens da lista que contém:

Comunicação, saúde e segurança, cuidado pessoal, habilidades acadêmicas, habilidades sociais, lazer, utilização da comunidade e trabalho.

Outro item que daí será relacionado a definição do médico sobre o tipo de deficiência. Neste item todos os subitens avaliados devem ser observados.

Se for Severa a indicação os pontos levantados são relativos a déficit de comunicação, atraso no desenvolvimento, psicomotor, dispraxia, autocuidados simples sempre com supervisão e deficit intelectual atendendo ao nível severo.

Já se for classificado como Profunda, os itens são grave atraso na fala, restrição de mobilidade, incapacidade de autocuidado, outros agravantes clínicos e déficit intelectual profundo.

Com estas duas declarações vamos necessitar de uma outra da entidade confirmando o vínculo dos profissionais com a instituição.

Depois deste processo vou comentar a sequência do processo para vocês.

Obrigado e boa semana a todos.

Lucio Marques

1° Passo para Isenção na compra do automóvel - CPF

No Post de hoje vamos iniciar o passo a passo para compra do automóvel com isenção.

Para realizar o processo é necessário que a criança tenha CPF, então o primeiro passo é tirar o CPF.

Eu e a Amanda fomos ao Banco do Brasil, outras opções para fazer o CPF são a Caixa Econômica Federal e os Correios.

Mas o que significa CPF ? Cadastro de Pessoas Físicas - É o registro do cidadão Pessoa Física na Receita Federal. Sua identificação é um número de 11 algarismos que é ÚNICO para cada contri-buinte.

Não preciso nem falar que a Amanda tocou o terror na agência, pulou, correu, cantou !!!

Primeiro fomos atendidas no caixa e pagamos o valor de R$5,70, após o pagamento tiramos uma senha de atendimento pessoal.

É necessário levar certidão de nascimento da criança ou RG (no caso da Amanda ela já tem RG) e documento da Mãe ou do Pai.

O Funcionário realizou o cadastro bem rapidinho e pronto agora a Amanda já tem CPF !!!!

Na sexta feira já agendamos a consulta com uma advogada , vou postar então as dicas de preenchimento e formulários necessários para isenção.

Beijos   Simone Santiago Marques

Desfralde Noturno

No Post de hoje vamos falar sobre o desfralde noturno.

Fazem quatro dias que a Amanda tem acordado com a fralda seca, e ao acordar não está fazendo xixi na fralda.

Então já tiro a fralda e coloco ela sentada no penico, 10, 15 minutos e nada, saímos do penico um pouco. Sentamos novamente e nada. E só me distrair pronto fez xixi, e o xixi da manhã é um rio de xixi!!!!

Muita calma nessa hora !!!  E lá vamos nós para o banho. 

O desfralde da Amanda então está acontecendo ao contrário, primeiro estamos achando que será mais fácil o noturno.

Na maioria das vezes, o desfralde noturno é a parte mais difícil já que temos que levantar de madrugada para levar a criança para fazer xixi.

No caso da Amanda ao jantar não consome muito suco então ao colocar a fralda para dormir 20:00 ela não tem feito xixi de madrugada somente após as 09:15, quando a acordo.  

Nestes quatro dias nenhum dia a levei de madrugada ao banheiro.

Achamos que isso está acontecendo pois ela já está sabendo segurar mais o xixi, durante o dia de manhã faz xixi duas vezes , a tarde mais duas e uma vez antes de dormir . 

Durante o dia está mais difícil, apesar de saber quase a hora do xixi, não tenho conseguido sucesso na hora de fazer no penico, quando ela consegue fazer no penico como na semana passada, penso 

"agora vai " !!!! Vai nada.

Duas vezes essa semana ela fez xixi e eu estava ao lado dela, apresentei o xixi para ela. Amanda está fazendo xixi!!! Olha Amanda esse é o xixi!!! Onde temos que fazer o xixi? E ela responde - No penico !! Pois é por enquanto a promessa do xixi no penico só acontece de vez em quando.

Agora com as férias chegando, achamos que será mais fácil, vou poder dar 100% da minha atenção para ela.      

Bom final de domingo            beijos    Simone Santiago Marques  

O Céu é o Limite