Dicas Preenchimento Formulários Isenção Automóvel

No Post de hoje vamos falar sobre os formulários necessários para dar entrada na Receita Federal referente a isenção do automóvel. Somente são necessários esses formulários .

Veículos zero km até 70.000 a isenção deverá ser de até 30% .

Segue link dos formulários no site da Receita Federal :

Anexo X - Laudo de avaliação - deficiência mental (severa ou profunda)
A última folha explica sobre o preenchimento, as dicas são :

- Médico e Psicólogo devem preencher TODOS os campos.
Primeira folha
Descrição resumida da deficiência , o Médico deverá preencher com o parecer e colocar todos códigos de CIDs  quanto necessários.

Tanto o Médico quanto o Psicólogo devem assinar e carimbar , os carimbos devem estar bem legíveis !!!

Segunda folha
Item 2 - pelo menos três quadradinhos com X

2) Apresenta limitações associadas a DUAS ou MAIS áreas de habilidades adaptativas, dentre as quais destacam-se:
x  comunicação	x  saúde e segurança
x  cuidado pessoal	habilidades acadêmicas
habilidades sociais	lazer
utilização da comunidade	trabalho

 todos os quadradinhos da deficiência mental severa devem conter um x.

4) A deficiência ou retardo mental ATENDE A TODOS OS CRITÉRIOS A SEGUIR PARA CADA NÍVEL DE DEFICIÊNCIA MENTAL SEVERA OU PROFUNDA:

DEFICIÊNCIA MENTAL SEVERA: (CRITÉRIOS OBRIGATORIAMENTE CUMULATIVOS)

x Déficit significativo na comunicação, que pode ser feita através de palavras simples

x Atraso acentuado no desenvolvimento psicomotor

x Alteração acentuada no padrão de marcha (dispraxia)

x Autocuidados simples sempre desenvolvidos sob rigorosa supervisão

x Déficit intelectual atendendo ao nível severo

 Anexo XII - Declaração - serviço médico privado integrante do Sistema Único de Saúde (SUS)
O Diretor da unidade de saúde, deverá preencher, bater o carimbo e assinar atestando que os dois profissionais, tanto Médico quanto o Psicólogo fazem parte do quadro funcional .

Anexo VIII - Identificação do condutor autorizado
Preencher com os dados completos, existe campo para três condutores, anexar documentos autenticados no cartório:

Requerente ( No nosso caso a Amanda )

• Rg
• Número do CPF - este não precisa ser autenticado
• Comprovante de endereço do mês vigente , do representante legal ou requerente, podendo ser somente contas de consumo ( àgua, luz , gás ou telefone fixo )

 Representante Legal

•  Rg e CPF do Representante legal 

Condutores

• Carteira Nacional de Habilitação ( CNH) de todos os condutores

Isenção do IPVA

•  no Paraná o link anexo está o formulário deverá também ser assinado pelos mesmos profissionais, preencher todos os campos .

Nos sites a quantidade de formulários é muito grande acabando por confundir a nossa cabeça!!!

Obrigada                           Beijos        Simone Santiago Marques 

Preparando a casa para o Natal

No Post de hoje vamos dar dicas de como deixar a casa ainda mais bonita para o Natal.

Nessa época de Natal, tudo fica mais bonito, o espirito natalino toma conta e enche os nossos corações de esperança.

Vi na Internet dicas super legais para deixar a nossa casa mais alegre!

Sempre achei lindo o Patchwork, tem cada ideia genial, uma melhor que a outra.

Essas bolinhas são feitas de isopor, encontrei o passo a passo nesse link , parece não ser difícil de fazer e vai deixar a árvore de natal ainda mais bonita.

O Jogo americano então é uma graça, essa imagem é da arte com as mãos do elo 7 . Com certeza esse detalhe dará a mesa de Natal um toque de charme. Segue link do passo a passo com outro modelo, parece ser bem difícil !!!

A Guirlanda também não pode faltar !!! Segue o passo a passo, para conseguir fazer essa Guirlanda é necessário ter máquina de costura, no link tem outro modelo também .

Para finalizar a decoração na entrada de casa, fica lindo colocar essas bolinhas coloridas em vasos que acabamos nem usando em casa ! 

Bom preparativo !!!     Beijos    Simone Santiago Marques

Parecer ensino-Aprendizagem 3º Trimestre Colégio Integral

No Post de hoje vou transcrever a avaliação da Amanda neste último trimestre e para fechar com chave de outro montei um slide com as fotos que a Professora Claudinha me mandou.

No 3 º trimestre Amanda mostrou-se mais disposta para realizar as atividades de sala. Demostrou maior interesse pelas atividades desenvolvidas em grupo:

- Roda da conversa sobre o Projeto " um pé de quê ?;

- Hora da história;

- Jogo de amarelinha;

- Parque.

Na Linguagem Oral e Escrita ampliou seu vocabulário e está mais falante nas conversas informais, quando está brincando e cantando.

Na linguagem Matemática continuamos o trabalho com numerais e suas quantidades, formas geométricas e jogos ( acertou ganhou- formas; quebra-cabeça; jogo da memória; jogos de encaixe).

No trabalho que envolve a coordenação motora, ainda está em processo de desenvolvimento, aceita todos os tipos de materiais: giz de cera, lápis de cor; pincel e massinha, mas seu tempo de concentração é muito curto, logo deixa de lado para procurar algo de maior interesse.

O acompanhamento da tutora Juliane foi de extrema importância para a realização das atividades propostas dentro e fora de sala de aula.

Claudia Odete dos Santos           Curitiba 09 de Dezembro de 2014.

Posto de Saúde - Isenção Automóvel

No Post de hoje vamos falar sobre a procura e o encontro do posto de saúde em Curitiba.

Conforme dicas da Advogada tanto o Médico quanto a Psicologa precisam ser da mesma unidade de saúde ou hospital , essa informação é bem importante, para não gerar retrabalho!!!

A Advogada informou que os Médicos e Psicologos do Pequeno Príncipe estão assinando os laudos, lembrando que esses profissionais precisam ser credenciados ao SUS.

Para as crianças que fazem acompanhamento e estudam na APAE, devem consultar a possibilidade do preenchimento do formulário e assinaturas dos profissionais da casa.

Primeiramente liguei no Hospital Pequeno Príncipe, e os profissionais do SUS, somente atendem consultas agendadas através do Posto de Saúde do bairro.

Qual é a Unidade de Saúde que me atende? Em Curitiba alguns bairros tem posto de saúde, outros são atendidos  diretamente na Unidade Matriz.

Então eu e a Amanda fomos ao Posto 24 horas do Boa Vista , e descobrimos que lá e somente para emergências e não prestam esse tipo de atendimento, continuando o passeio fomos ao Posto de Saúde do Bacacheri,  também não era, cheguei em casa e pesquisei na Internet os postos de Curitiba por Bairros segue Link.

O Posto mais próximo seria Boa Vista, liguei então para não perder tempo e a atendente não sabia informar!!!

Por último liguei na Matriz Ouvidor Pardinho e pronto descobri, somos atendidos por lá, e os Bairros Boqueirão, Botiatuvinha, Cabral, Cachoeira, Cajuru, Campina do Siqueira, Campo Comprido, também.

Antes de agendar consulta é necessário realizar o cadastro de todos da casa de preferência,  atendimento das 08:00 as 16:30 documentos necessários para cadastro :

- Comprovante de Residência

-CPF e RG 

-Carteira de vacinação das crianças   

Esse então será nosso próximo passo, realização do cadastro na Unidade de Saúde !

Beijos   Simone Santiago Marques 

RG necessário para isenção automóvel

No Post de hoje vamos dar continuidade sobre os documentos necessários para a aquisição de veículo zero km com isenção.

A carteira de identidade é o principal documento de identificação, não há uma idade mínima para tirar o documento, que pode ser feito a qualquer tempo.

A primeira via deste documento é gratuita. Os dados ficam registrados no instituto de identificação, onde constará a foto, informações pessoais e impressões digitais.

Parece que não é muito importante possuir o RG, porém, quanto cedo mais fizermos o documento de nossos filhos melhor é.

Essa medida pode ajudar muito no caso de desaparecimento da criança. Com as digitais a criança pode ser identificada mais rápida e facilmente. As digitais do bebê são formadas durante a gestação.

Para obter a Carteira de Identidade é imprescindível comparecer em um dos Postos de Atendimento de sua cidade com os seguintes documentos:

♦ Original ou fotocópia autenticada, nítida e sem emendas ou rasuras:

                    • da Certidão de Nascimento

♦ 2 (duas) fotografias 3X4 iguais, recentes, coloridas, específica para carteira de identidade

♦ Original e fotocópia do CPF e/ou PIS/PASEP (opcional).

♦ Comprovante da residência atual (opcional).

Observações importantes:

⇒ O formulário da GR-PR com código de barras para a emissão da Carteira de Identidade será emitido automaticamente no momento o atendimento.

⇒ Crianças (até 12 anos de idade incompletos) e adolescentes (entre 12 e 18 anos de idade) interessados em obter a Carteira de Identidade obrigatoriamente deverão estar acompanhadas pelos pais ou pelo responsável legal, devidamente documentado.

⇒ No caso de guarda, prevista pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90), fora dos casos de tutela e adoção, é necessário o termo de guarda original que pode ser obtido nas Varas de Família.

⇒ Os incapazes, no caso de tutela (art. 1.728, da Lei 10.406/2002 – Código Civil) e curatela (art. 1.767, da Lei 10.406/2002 – Código Civil), deverão estar acompanhados pelos tutores ou curadores com respectivos termos.

⇒ A entrega somente será feita mediante apresentação do protocolo exclusivamente à própria pessoa do requerente, responsável legal do menor de idade (devidamente documentado) ou procurador devidamente constituído (procuração com poderes especiais para tal fim e com firma reconhecida em cartório).  Fonte 

Beijos     Simone Santiago Marques

Declaração de Salamanca e a Educação

No Post de hoje vamos comentar a respeito da Declaração de Salamanca.

Essa declaração foi elaborada na Conferência Mundial de Educação Especial, representando 88 governos e 25 organizações internacionais em assembléia em Salamanca, Espanha, entre 7 e 10 de junho de 1994, reafirmaram o compromisso para com a Educação para todos, reconhecendo a necessidade e urgência do providenciamento de educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino e reendossam a Estrutura de Ação em Educação Especial.

Toda criança tem direito à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem,

• Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas,

• Sistemas educacionais deveriam ser designados e programas educacionais deveriam ser implementados no sentido de se levar em conta a vasta diversidade de tais características e necessidades,

• Aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular, que deveria acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança,capaz de satisfazer a tais necessidades,

• Escolas regulares que possuam tal orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias criando-se comunidades acolhedoras, construindo uma sociedade inclusiva e alcançando educação para todos; além disso, tais escolas proveem uma educação efetiva à maioria das crianças e aprimoram a eficiência e, em última instância, o custo da eficácia de todo o sistema educacional. 

Essa declaração estabelece as linhas de ação a serem tomadas, o combate a toda forma de discriminação e exclusão dos alunos com deficiência e o planejamento estratégico para estimular o desenvolvimento e aprendizagem do aluno segundo as necessidades educacionais de cada um.

Estrutura adequada para a inclusão, com mediação escolar também adequada a cada deficiência, que as salas tenham um número de alunos compatível por turma, que o currículo, material e avaliações sejam adaptados corretamente, que os professores sejam capacitados especificamente para cada tipo de deficiência, que haja transporte escolar.

Acho que o maior dos problemas é que na maioria das escolas não há estrutura para inclusão, e incluir não é só matricular, não adianta aceitar a matrícula e deixar a criança de lado sem nenhum tipo de atendimento, sabemos que a realidade das escolas são turmas com pelo menos 15 alunos com somente uma professora.

" Na Escola Municipal Tagore, uma criança com síndrome de down estava na turma comum olhando para o nada quando cheguei, alheia ao que acontecia à sua volta. Perguntei à professora sobre a criança, que respondeu dizendo que ela tinha vindo da classe especial, e era uma criança alegre e se desenvolvia bem. Agora estava regredindo e introspectiva. Não tinha facilitador (mediador escolar) e ela não tinha como dar atenção especial que deveria, com uma turma cheia. Há inúmeros exemplos como esse de quem tem a experiência de campo como eu. " Fonte Paulo Messina 

Sabemos que nossas crianças podem se desenvolver como qualquer outra criança, mas a escola precisa se adaptar, desde o currículo, avaliação, até disponibilizar um facilitador. A escola é que tem que se adaptar à criança, e não ao contrário.

Segue link, com a declaração completa é muito interessante, vale a pena dar uma olhada.

Bom final de semana.    Beijos   Simone Santiago Marques

Escola Inclusiva última reunião

No Post de hoje vamos sobre a última reunião do ano.

Participaram dessa reunião a Coordenadora, Professora e Tutora.

Conversamos sobre os avanços da Amanda neste último trimestre, ela se desenvolveu bastante, está começando a conversar do jeito dela, quando não quer fazer alguma atividade diz claramente não quero !!

Ela começa e finaliza as atividades propostas pela professora com a ajuda da Tutora, nos ambientes de muito barulho já não está se afastando do grupo, participou do teatro das princesas no anfiteatro do colégio, só chorou no final quando todos os amigos gritaram .

Na hora da roda senta para escutar a historinha que será contada pela professora, antes não queria sentar, escutava a historia de longe.

Percebemos que com a ajuda da Tutora o desenvolvimento da Amanda foi visível.

Ficou decidido também que ano que vem a Amanda irá permanecer no Jardim II, a escola queria iniciar o ano sem a Tutora, não aceitamos essa proposta, agora que a Amanda conseguiu se adaptar perfeitamente na escola, se tirar a tutora teremos um retrocesso, afinal terá um tempo grande longe da escola, turma nova, professor novo sem nenhuma referência.

Agora então vamos ter que verificar como iremos proceder quanto a Tutora, na semana que vem a escola me dará uma resposta sobre qual será o procedimento a ser tomado.

Já estamos iniciando as pesquisas quanto ao amparo legal sobre a escola ser responsável pelo serviço de tutoria, assim que terminarmos vou fazer um post.

Beijos  Obrigada   Simone Santiago Marques